¿En qué consiste el Síndrome de Tourette?
El síndrome de Tourette (ST) es un trastorno neurológico caracterizado por tics motores y vocales involuntarios y repetitivos. Estos tics suelen aparecer en la infancia, entre los 3 y 9 años, y su intensidad puede variar con el tiempo. Aunque su causa exacta no se comprende completamente, se cree que es un trastorno genético relacionado […]
Elimina el «siempre» y el «nunca» y crearás «la oportunidad»
Queridos lectores, en esta ocasión quisiéramos abordar un aspecto fundamental en la crianza de nuestros hijos: el poder del lenguaje verbal y cómo impacta en nuestra relación con ellos. Desde muy temprana edad, nos esforzamos por educar a los hijos con la intención de que crezcan seguros y sean socialmente competentes. Sin embargo, ¿y si […]
El vínculo entre dificultades del aprendizaje y depresión infantil
La infancia es una etapa crucial en el desarrollo humano, donde la mente y el corazón de los niños están en constante evolución. Sin embargo, para algunos niños, este periodo puede estar marcado por las dificultades de aprendizaje, una realidad que, lamentablemente, puede dar paso a la aparición de la depresión infantil. Exploraremos la conexión […]
La importancia de la estimulación del lenguaje oral en edades tempranas
El lenguaje oral es una de las herramientas más potentes que tenemos a la hora de comunicarnos con los demás. La estimulación del lenguaje en la infancia temprana es fundamental ya que ayuda en el correcto desarrollo y en la adquisición de las habilidades imprescindibles. La comunicación es una actividad imprescindible para todos los seres […]
La importancia del desarrollo del lenguaje entre los 3 y 6 años y la figura del especialista en audición y lenguaje
La intervención del lenguaje en niños de 3 a 6 años es fundamental porque este período es crucial para el desarrollo del habla y el lenguaje. Durante estos años, los niños están en una etapa crítica de adquisición lingüística y están desarrollando habilidades fundamentales que les permitirán comunicarse de manera efectiva en el futuro. Claves […]
Los videojuegos y la Pedagogía
Los videojuegos han sido objeto de debate y controversia a lo largo de los años, a menudo asociados con la idea de distracción, adicción y aislamiento social. Sin embargo, en la actualidad, existe una creciente evidencia de que los videojuegos también pueden tener impactos positivos, especialmente en el ámbito educativo. Investigaciones recientes han revelado una […]
El impacto de las campañas publicitarias de Navidad en los niños
¿Te ha pasado que alguna vez tu hijo o hija ha cantado la pegadiza canción de un mensaje publicitario? ¿O te ha repetido el eslogan de alguna marca? En el fascinante mundo del desarrollo infantil, Jean Piaget nos revela que los pequeños tienen una forma única de percibir los anuncios. Hasta los 6/7 años, los […]
Poner límites de forma sana
Poner límites de manera saludable en niños es fundamental para su desarrollo emocional, social y moral. Aunque parezca raro los límites generan libertad ya que también nos transmiten todo lo que está permitido. Los límites no deben servir para que los más pequeños tengan miedo ni se sientan inseguros. A continuación se exponen una serie […]
El mutismo selectivo
El mutismo selectivo es un trastorno de ansiedad de la etapa infantil, caracterizado por la ausencia total de discurso en al menos una situación específica durante al menos un mes, a pesar de que el niño posea la capacidad de hablar en otras situaciones. Se trata de un trastorno poco frecuente, más habitual en niñas […]
¿Cómo facilitar el aprendizaje lector desde muy pequeños?
La conciencia fonológica es una habilidad metalingüística que se desarrolla de forma sistemática, o sea, se tiene que enseñar y gracias a su potenciación facilitará el aprendizaje de la lectoescritura. Para leer y, sobretodo, al inicio del aprendizaje lector, el niño suele leer letra por letra las palabras que le presentan, realizando el sonido de […]